«Δυο πράγματα μπορεί να δώσει κανείς σε ένα παιδί.
Το ένα είναι ρίζες, το άλλο είναι φτερά.»
Αντικείμενο του παρόντος Κανονισμού είναι η καταγραφή των κανόνων από τους οποίους διέπεται η οργάνωση και λειτουργία των «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΚΑΝΤΑ», η εγγραφή και φοίτηση των μαθητών σε αυτά, καθώς επίσης και οικονομικές και άλλες υποχρεώσεις των Γονέων. Ο Κανονισμός αποτελεί το βασικό πλαίσιο συνεργασίας μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας, η δε αποδοχή των κανόνων του αποτελεί αναγκαία συνθήκη για την ομαλή λειτουργία του σχολείου.
Η κατάρτιση του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας συνάδει με τις διατάξεις της εκπαιδευτικής νομοθεσίας. Παράλληλα, όμως, αναδεικνύει τις αρχές και τις αξίες που πρεσβεύει το σχολείο μας.
Στον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας αντί του διακριτικού τίτλου «ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΝΤΑ ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΕΩΣ 1954 ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ», θα αναφέρεται κατά περίπτωση «το σχολείο» ή «το Εκπαιδευτήριο».
Ο όρος «μαθητές» αναφέρεται στους μαθητές και τις μαθήτριες του Εκπαιδευτηρίου. Υπό τον όρο «εκπαιδευτικός» εννοούνται οι άνδρες και γυναίκες διδάσκοντες / διδάσκουσες - εκπαιδευτικοί. Ο όρος «βοηθητικό εκπαιδευτικό προσωπικό» αναφέρεται σε προσωπικό εξειδικευμένων προσόντων ή σχολικούς βοηθούς, ανάλογα.
Ο όρος «Γονείς» ή «Κηδεμόνες» περιλαμβάνει τους φυσικούς Γονείς του μαθητή ή τους Κηδεμόνες του. Σε περίπτωση που αναφέρεται «ευθύνη» Κηδεμόνα, νοείται εκείνος που υπέγραψε την Αίτηση Εγγραφής.
Ο όρος «βοηθητικό προσωπικό» αναφέρεται σε υπαλλήλους διοικητικούς, οδηγούς-συνοδούς, προσωπικό υγιεινής κλπ.
Ο όρος «Υπουργείο Παιδείας» χρησιμοποιείται εν συντομία αντί του πλήρους τίτλου του «Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού».
Ο παρών Κανονισμός εγκρίνεται με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και τίθεται σε ισχύ από την ημερομηνία ανάρτησής του στην ιστοσελίδα του σχολείου.
Η «Σχολή Καντά», όπως ήταν το πρώτο όνομα του Σχολείου μας, ιδρύθηκε το 1954 από το όραμα του δασκάλου Κωνσταντίνου Καντά, αριστούχου απόφοιτου της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Ρόδου (απ’ όπου και η καταγωγή του), πτυχιούχου μετέπειτα του τμήματος Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σε συνεργασία με τη σύζυγό του και καθηγήτρια Μουσικής Ευαγγελία Σουρή-Καντά, ιδρύτρια, μεταγενέστερα, του Παραρτήματος του Ελληνικού Ωδείου Βριλησσίων.
Το όραμα δεν θα είχε υλοποιηθεί, εάν ο Αριστείδης Σουρής δεν είχε προσφέρει στον γαμπρό του Κωνσταντίνο Καντά, ένα μικρό οικόπεδο, που αποτέλεσε την αρχή μιας πολύ όμορφης ιστορίας.
Οι ιδρυτές της «Σχολής», σε μία Ελλάδα, η οποία είχε μόλις λίγα χρόνια νωρίτερα βγει βαθιά πληγωμένη σε πολλά επίπεδα από τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο, θέλησαν να αναδείξουν τις ικανότητες των μαθητών τους, να τους προσφέρουν ουσιαστική γνώση και να αποτελέσουν ένα σημείο αναφοράς της τοπικής κοινωνίας, στα άγνωστα και μακρινά για την εποχή εκείνη Βριλήσσια.
Στη συνέχεια των χρόνων τα τέκνα Ιωάννης Καντάς, Μαθηματικός και Αριστείδης Καντάς, Φιλόλογος, διατήρησαν τον οικογενειακό και ανθρωποκεντρικό χαρακτήρα της «Σχολής» και τη μετεξέλιξαν στον ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό οργανισμό «Εκπαιδευτήρια Καντά» (Βρεφονηπιακός Σταθμός, Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο). Και σήμερα, το εκπαιδευτικό και όχι μόνο έργο συνεχίζεται από την τρίτη γενιά, στην οποία ανήκουν ο Ευάγγελος Καντάς, Οικονομολόγος, ο Νικόλαος Καντάς, καθηγητής Πληροφορικής, και ο Κωνσταντίνος Καντάς στην Διοίκηση Επιχειρήσεων. Επιπλέον, αξίζει να μνημονεύσουμε την αφοσιωμένη παρουσία της Γραμματέως Δ/νσης κας Γιούλης Καντά στην γραμματεία του σχολείου επί 35 χρόνια.
Το Σχολείο αποτελεί μια δημοκρατικά οργανωμένη κοινότητα που διασφαλίζει τη συνεργασία των μελών του χωρίς εντάσεις και συγκρούσεις αλλά με αμοιβαίο σεβασμό και αποδοχή της προσωπικότητας κάθε μέλους της σχολικής κοινότητας.
Ο Κανονισμός των Εκπαιδευτηρίων Καντά, περιλαμβάνει όρους και κανόνες, κατανομή αρμοδιοτήτων και ευθυνών, δικαιωμάτων και υποχρεώσεων, για όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, οι οποίοι αφενός εμπεδώνουν τη δημοκρατική λειτουργία του σχολείου και αφετέρου διαμορφώνουν ένα παιδαγωγικό και διδακτικό κλίμα που διευκολύνει την απρόσκοπτη, μεθοδική και αποτελεσματική λειτουργία του.
Μέσω των συμφωνημένων όρων και κανόνων του Κανονισμού του Σχολείου επιδιώκεται:
Η εξασφάλιση της σωματικής και συναισθηματικής ασφάλειας όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
Η διαμόρφωση προσωπικοτήτων που λειτουργούν υπεύθυνα, σέβονται τις ελευθερίες των άλλων και συνεργάζονται αρμονικά μεταξύ τους.
Η θεμελίωση ενός πλαισίου που υποστηρίζει το εκπαιδευτικό έργο και την απρόσκοπτη συμμετοχή όλων στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Η διαμόρφωση κλίματος που στηρίζει την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας του/της κάθε μαθητή/ριας, αλλά και όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
Η δημιουργία εύρυθμων, ευχάριστων και αποδοτικών συνθηκών διδασκαλίας, μάθησης και εργασίας.
Α1.1 Διευθυντής/τρια
Προΐσταται της σχολικής μονάδας, φροντίζει για την εφαρμογή της εκπαιδευτικής νομοθεσίας.
Συγκαλεί τον Σύλλογο Διδασκόντων τουλάχιστον μία φορά τον μήνα, τηρεί και υπογράφει τα πρακτικά.
Έχει την ευθύνη σύνταξης του ωρολογίου προγράμματος και φροντίζει να καλύπτονται οι διδακτικές ώρες σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικών, τροποποιώντας το ημερήσιο πρόγραμμα διδασκαλίας.
Τηρεί τα Υπηρεσιακά Βιβλία και Έντυπα και υπογράφει όλα τα επίσημα έγγραφα.
Συντάσσει αξιολογική έκθεση για τη σχολική μονάδα.
Α1.2 Αναπληρωτής Διευθυντής/τρια
Αναπληρώνει τον/την Διευθυντή/τρια σε κάθε απουσία του/της.
Είναι υπεύθυνος για την οργάνωση των μαθητικών εκδηλώσεων και μαθητικών εκλογών.
Έχει την άμεση εποπτεία του ωρολογίου προγράμματος και των εφημεριών.
Α1.3 Σύλλογος Διδασκόντων
Το ανώτατο παιδαγωγικό όργανο που απαρτίζεται από όλους/όλες τους/τις εκπαιδευτικούς.
Εγκρίνει τον Εσωτερικό Κανονισμό, αποφασίζει για παιδαγωγικά μέτρα, αξιολογεί ετήσια τον κανονισμό.
Αποφασίζει την πραγματοποίηση εκπαιδευτικών εκδρομών, πολιτιστικών επισκέψεων, εκπαιδευτικών προγραμμάτων και περιπάτων.
Α1.4 15μελές & 5μελή μαθητικά συμβούλια
Ασκούν εκπροσώπηση των μαθητών, συνεργάζονται με τη Διεύθυνση και τον Σύμβουλο Σχολικής Ζωής.
Τα Ιδιωτικά Σχολεία, έχουν την ίδια οργάνωση και λειτουργικότητα με τα αντίστοιχα Δημόσια Σχολεία και ακολουθούν το ίδιο αναλυτικό και ωρολόγιο πρόγραμμα που ισχύει γι’ αυτά, πλην των ειδικότερων διατάξεων που ορίζονται κάθε φορά στο νόμο.
Τα Εκπαιδευτήρια Καντά περιλαμβάνουν Βρεφονηπιακό Σταθμό, Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο. Αντιστοιχούν στις βαθμίδες γενικού σχολείου της δημόσιας εκπαίδευσης και λειτουργούν σύμφωνα με τα προγράμματα και τη νομοθεσία του κράτους. Το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό στεγάζονται επί της οδού Ομήρου 4, στα Βριλήσσια. Διαθέτουν γραφεία Διεύθυνσης – Υποδιευθυντού, γραφείο Γραμματείας, αίθουσες διδασκαλίας, Γραφείο εκπαιδευτικών, και αίθουσες μουσικής. Υπάρχει επαρκής αύλειος χώρος (με αθλητικές εγκαταστάσεις), όπως επίσης, σύμφωνα με την ευρωπαϊκή νομοθεσία, προσβασιμότητα ΑμεΑ έως και τον Β’ όροφο με ανελκυστήρα και αντίστοιχο WC ΑμεΑ στο ισόγειο.
Το Γυμνάσιο και το Λύκειο στεγάζονται σε ανεξάρτητο κτίριο επί της οδού Ομήρου 15 στα Βριλήσσια, το οποίο διαθέτει Γραφείο Διευθυντού, Λογιστήριο, Γραφείο Γραμματείας, Γραφείο Καθηγητών, αίθουσες διδασκαλίας, αίθουσα ηλεκτρονικών υπολογιστών και αίθουσα εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών. Ο αύλειος χώρος είναι επαρκής και εφοδιασμένος με αθλητικές εγκαταστάσεις. Υπάρχει προσβασιμότητα ΑμεΑ και WC ΑμεΑ.
Η μεταφορά των μαθητών προς και από το σχολείο πραγματοποιείται με επαρκή αριθμό ιδιόκτητων σχολικών λεωφορείων, τα οποία πληρούν όλες τις νόμιμες προϋποθέσεις και προδιαγραφές.
Τόσο στο Νηπιαγωγείο-Δημοτικό, όσο και στο Γυμνάσιο-Λύκειο δεν λειτουργεί κυλικείο.
Το σχολείο έχει καταχωριστεί στον παγκόσμιο ιστό (Internet) στην ακόλουθη ιστοσελίδα: www.kantas.edu.gr
Η διάρκεια του σχολικού και διδακτικού έτους καθώς και οι αργίες όλων των σχολείων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ορίζονται από τη νομοθεσία του κράτους και σύμφωνα με τις αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας.
Σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις, το σχολικό έτος για όλα τα σχολεία αρχίζει από την 1η Σεπτεμβρίου και λήγει στις 31 Αυγούστου του επόμενου έτους. Το διδακτικό έτος αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου και λήγει στις 30 Ιουνίου. Στα Γυμνάσια και Λύκεια τα μαθήματα λήγουν το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Μαΐου. Η ακριβής ημερομηνία λήξης των μαθημάτων καθορίζεται κάθε χρόνο με Υπουργική Απόφαση, που εκδίδεται μέχρι 30 Απριλίου. Ο χρόνος διδασκαλίας των μαθημάτων του Γυμνασίου και του Λυκείου χωρίζεται στις ακόλουθες περιόδους:
Στα Εκπαιδευτήρια εφαρμόζεται Διευρυμένο Ωρολόγιο Πρόγραμμα διδασκαλίας, στο οποίο έχει ενισχυθεί η διδασκαλία τόσο των μαθημάτων του Αναλυτικού Προγράμματος όσο και των ξένων γλωσσών. Τα μαθήματα του Διευρυμένου Ωρολογίου Προγράμματος παρέχονται κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους, στο Γυμνάσιο, με 2 επιπλέον ώρες εβδομαδιαίως, από τις οποίες η μία αφορά στη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας και η δεύτερη αφορά σε επιπλέον γνωστικά αντικείμενα και δεξιότητες, όπως ρητορική, δημοσιογραφία, επιχειρηματικότητα, κ.α. και οι οποίες είναι δυνατόν να αναπροσαρμόζονται ανά διδακτικό έτος με βάση τις εκπαιδευτικές ανάγκες . Η διδασκαλία του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας γίνεται με τον διαχωρισμό των μαθητών σε δύο τμήματα, ανάλογα με το επίπεδό τους.
Μετά το πέρας του Ωρολογίου Προγράμματος / των διδακτικών ωρών, παρέχονται προαιρετικής παρακολούθησης δραστηριότητες όπως εκπαιδευτικού, μορφωτικού ή επιμορφωτικού περιεχομένου, αθλητικές, πολιτιστικές, καλλιτεχνικές, καθώς και φιλοξενίας. Πιο συγκεκριμένα, παρέχεται η δυνατότητα παρακολούθησης ενισχυτικών μαθημάτων στα βασικά μαθήματα (Νέα Ελληνική Γλώσσα, Αρχαία, Μαθηματικά κ.α) Γυμνασίου και Λυκείου και προετοιμασία μαθημάτων που εξετάζονται στις Πανελλαδικές εξετάσεις. Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της γλωσσομάθειας, οι μαθητές προετοιμάζονται για την απόκτηση διπλωμάτων, σύμφωνα με το Ενιαίο Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Ξένες Γλώσσες.
Το σύστημα διδασκαλίας, διαθέτοντας την κατάλληλη υλικοτεχνική/ψηφιακή υποδομή, έχει συμπεριλάβει και ενσωματώσει τη σύγχρονη παιδαγωγική φιλοσοφία και τις κατευθύνσεις ή μεθόδους που αφορούν στη συνεργατική μάθηση, μέσω συγκρότησης ομάδων εργασίας υπό την καθοδήγηση – επίβλεψη εκπαιδευτικών διαφόρων ειδικοτήτων, με στόχο τη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και την επίτευξη των διδακτικών στόχων.
Η μετάδοση τής γνώσης γίνεται σύµφωνα µε τις σύγχρονες διδακτικές μεθόδους, µε πλούσιο υποστηρικτικό υλικό, έντυπο και ψηφιακό, και µε τη χρήση εποπτικού-τεχνολογικού υλικού καθώς και άλλων βοηθητικών µέσων διδασκαλίας, όπως είναι οι διαδραστικοί πίνακες και η χρήση τής ηλεκτρονικής πλατφόρµας Google Workspace for Education. Ορισµένα µαθήµατα διδάσκονται σε ειδικές αίθουσες (Εργαστήρια, αίθουσες Πληροφορικής κ.ά.).
Τέλος, τα σχολικά προγράμματα όλων των βαθμίδων έχουν εμπλουτιστεί με εκπαιδευτικές επισκέψεις, με ψυχαγωγικές και μορφωτικού χαρακτήρα επισκέψεις και με εκδηλώσεις πολιτιστικού περιεχομένου, τις οποίες το σχολείο μας θεωρεί αναπόσπαστο μέρος του παιδαγωγικού και μορφωτικού έργου του.
Συμπερασματικά το πρόγραμμα σπουδών του Εκπαιδευτηρίου απαρτίζεται από:
το βασικό υποχρεωτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία
τον εμπλουτισμό του από το Εκπαιδευτήριο, που στοχεύει στην περαιτέρω εκμάθηση γνωστικών αντικειμένων και δεξιοτήτων και έχει υποχρεωτικό χαρακτήρα, εφόσον αποφασίζεται από το Εκπαιδευτήριο
τις προαιρετικού χαρακτήρα δραστηριότητες - μορφωτικού, επιμορφωτικού, πολιτιστικού, ψυχαγωγικού ή αθλητικού σκοπού - που λαμβάνουν χώρα πέραν των διδακτικών ωρών ή/και ημερών, μέχρι την αποχώρησή των μαθητών.
Έτσι, διαμορφώνεται ένα διευρυμένο πρόγραμμα σπουδών, με στόχο την ολόπλευρη καλλιέργεια των μαθητών μέσα από σειρά δραστηριοτήτων.
Δημιουργία και διαχείριση λογαριασμών • Κάθε μαθητής/τρια αποκτά μοναδικό λογαριασμό Google Workspace, ο οποίος παρέχεται από το Εκπαιδευτήριο. • Οι κηδεμόνες λαμβάνουν τα στοιχεία σύνδεσης (username και προσωρινός κωδικός) μέσω ασφαλούς email. • Απαγορεύεται η κοινοποίηση των στοιχείων σύνδεσης σε τρίτους.
Αλλαγή κωδικού και ασφάλεια • Ο μαθητής/τρια υποχρεούται να αλλάξει τον προσωρινό κωδικό στην πρώτη σύνδεση. • Συνιστάται χρήση σύνθετου κωδικού (τουλάχιστον 8 χαρακτήρες, με γράμματα, αριθμούς και σύμβολα). • Ενεργοποίηση επαλήθευσης δύο βημάτων (2FA) για επιπλέον ασφάλεια.
Πρόσβαση σε εφαρμογές και υπηρεσίες • Email (@kantas.edu.gr): επίσημη επικοινωνία σχολείου–μαθητών. • Google Classroom: ψηφιακή τάξη, ανάρτηση εργασιών και ανακοινώσεων. • Google Drive: αποθήκευση και κοινή χρήση εκπαιδευτικού υλικού. • Google Meet: σύγχρονη (online) διδασκαλία και ενημερωτικές συναντήσεις. • Google Docs/Sheets/Slides: δημιουργία και επεξεργασία εγγράφων, υποβολή εργασιών.
Υποχρεώσεις μαθητών και κηδεμόνων • Οι μαθητές χρησιμοποιούν την πλατφόρμα αποκλειστικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς. • Απαγορεύεται η προσθήκη ή διανομή μη εγκεκριμένου περιεχομένου. • Οι γονείς παρακολουθούν τακτικά τις ανακοινώσεις στο Google Classroom. • Σε περίπτωση προβλήματος πρόσβασης ή τεχνικού ζητήματος, οι κηδεμόνες επικοινωνούν άμεσα με το Τμήμα IT (support@kantas.edu.gr).
Προστασία προσωπικών δεδομένων και ιδιωτικότητα • Η χρήση της πλατφόρμας γίνεται σύμφωνα με την πολιτική απορρήτου του Google Workspace for Education. • Τα προσωπικά δεδομένα των μαθητών προστατεύονται από τους κανόνες GDPR και τις εσωτερικές διαδικασίες του Εκπαιδευτηρίου. • Κάθε ανεπιθύμητη χρήση ή παραβίαση αναφέρεται άμεσα στο Τμήμα Προστασίας Δεδομένων.
Συστάσεις και βέλτιστες πρακτικές • Χρήση φιλικών προς το μαθητή συσκευών (tablet ή υπολογιστής) με ενημερωμένο λογισμικό. • Τακτική δημιουργία αντιγράφων ασφαλείας στο Drive. • Διατήρηση ήρεμου και οργανωμένου περιβάλλοντος εργασίας.
Σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης διδάσκεται ως βασική Ξένη Γλώσσα η Αγγλική. Ως δεύτερη ξένη γλώσσα διδάσκονται η Γερμανική και η Γαλλική. Το σχολείο συνεργάζεται με επίσημο φορέα διεξαγωγής εξετάσεων πιστοποίησης για την Αγγλική Γλώσσα (ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ HAU), μέσω του οποίου παρέχεται η δυνατότητα στους μαθητές, συμμετέχοντας σε σχετικές εξετάσεις, να λαμβάνουν πιστοποίηση Αγγλικής γλωσσομάθειας, για την οποία το σχολείο λειτουργεί ως εξεταστικό κέντρο μέχρι και το επίπεδο Β1. Επίσης, παρέχεται η δυνατότητα αντίστοιχης πιστοποίησης μέσω των επίσημων φορέων στη Γερμανική (ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΓΚΑΙΤE – GOETHE INSTITUT ATHEN) και στη Γαλλική (ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟYΤΟ ΕΛΛΑΔΟΣ IFG).
Με την έναρξη των μαθημάτων τελείται καθημερινά προσευχή στον αύλειο χώρο, ή σε περίπτωση κακών καιρικών συνθηκών εντός των σχολικών αιθουσών. Στη διάρκεια του διδακτικού έτους οι μαθητές εκκλησιάζονται μία ή δύο φορές. Μαθητές διαφορετικού δόγματος ή θρησκεύματος απαλλάσσονται τόσο του εκκλησιασμού όσο και της πρωινής προσευχής, όπως ορίζει ο νόμος και εφόσον το επιθυμούν από το μάθημα των Θρησκευτικών.
Το Εκπαιδευτήριο - εφόσον o νόμος δεν απαγορεύει το αντίθετο- διατηρεί το δικαίωμα να μην ξεκινήσει τη λειτουργία μιας τάξης ή ενός τμήματος με λιγότερους από πέντε (5) μαθητές, επιστρέφοντας στον Κηδεμόνα τα μη δεδουλευμένα ποσά. Εφόσον πρόκειται για υποχρεωτικές δραστηριότητες, το δικαίωμα αυτό το Εκπαιδευτήριο το έχει μέχρι την παραμονή της έναρξης των μαθημάτων.
Εφόσον αυτό επιτρέπεται από το νόμο, το Εκπαιδευτήριο διατηρεί το δικαίωμα ανά πάσα στιγμή να διασπά ή να συγχωνεύει τα τμήματα των μαθητών, ανάλογα με το μάθημα, το επίπεδο ή τη διαθεσιμότητά τους. Για παιδαγωγικούς λόγους διατηρεί το δικαίωμα -πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς ή σε έκτακτες περιπτώσεις κατά τη διάρκεια αυτής-της μετακίνησης μαθητών από ένα τμήμα σε άλλο. Επίσης το Εκπαιδευτήριο, εφόσον δεν προκύπτει το αντίθετο από το νόμο, δικαιούται να προβαίνει σε αλλαγές του προγράμματος, της διεύρυνσης ή άλλων παρεχόμενων υπηρεσιών.
Εντός του σχολικού έτους αλλαγές είναι δυνατόν να επέλθουν:
επί των υποχρεωτικών υπηρεσιών, αν το επιτάσσει η νομοθεσία
για παιδαγωγικούς λόγους
επί των προαιρετικών υπηρεσιών, αν δεν δικαιολογείται η συνέχισή τους (έλλειψη ενδιαφέροντος κλπ.).
Η παροχή εκπαιδευτικών και λοιπών ή συναφών υπηρεσιών είναι αποτέλεσμα συμφωνίας μεταξύ Κηδεμόνα και του Εκπαιδευτηρίου, κατόπιν συναντήσεων Εφόσον από τις ανωτέρω συναντήσεις κριθεί ότι υπάρχει ουσιαστικό ενδιαφέρον για την εγγραφή του μαθητή, ακολουθεί συνέντευξη-συνάντηση με το μαθητή. Κατά τη διάρκεια αυτής οι Κηδεμόνες αναφέρουν οποιαδήποτε πληροφορία είναι σημαντική για το παιδαγωγικό έργο, προσκομίζουν οποιοδήποτε σχετικό έγγραφο και το Εκπαιδευτήριο υποβάλλει στον Κηδεμόνα την οικονομική προσφορά του με έντυπο ή ηλεκτρονικό τρόπο. Η υποβολή οικονομικής προσφοράς στο στάδιο αυτό δεν δεσμεύει το Εκπαιδευτήριο ή τον Κηδεμόνα και δεν γεννάται, εξ αυτής, ευθύνη εκ διαπραγματεύσεων. Την υποβολή της προσφοράς αυτής και αφού έχουν προηγηθεί οι διαδικασίες οι οποίες αναφέρθηκαν προηγουμένως, ακολουθεί η Αίτηση Εγγραφής μαθητή, η οποία αποτελεί και την αποδοχή των οικονομικών όρων. Ακολουθεί η καταχώρηση του μαθητή εντύπως και ηλεκτρονικά στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του Υπουργείου ( MySchool).
Οι μαθητές του Εκπαιδευτηρίου εγγράφονται κατά τη σειρά αποδοχής της αίτησης εγγραφής τους. Η επανεγγραφή των μαθητών για το επόμενο σχολικό έτος πραγματοποιείται εντός των νομίμων προθεσμιών. Μαθητές οι οποίοι φοιτούν ήδη στο Εκπαιδευτήριο, επανεγγράφονται σε επόμενο διδακτικό έτος κατά τη σειρά υποβολής της αίτησης από τους Κηδεμόνες τους. Σε περίπτωση που υπάρχουν κενές θέσεις μετά τις εγγραφές αυτές, εγγράφονται με τη διαδικασία του παρόντος μαθητές από άλλα σχολεία, δίνοντας προτεραιότητα σε όσα παιδιά έχουν αδέλφια που ήδη φοιτούν στο Εκπαιδευτήριο.
Η εγγραφή του μαθητή ενεργοποιείται με την πληρωμή των ποσών που ορίζονται ανωτέρω (δόση προκαταβολής έναντι των διδάκτρων /ή και κόστους άλλων υπηρεσιών) και την προσκόμιση των απαιτούμενων κατά περίπτωση δικαιολογητικών. Μετά την πληρωμή της δόσης προκαταβολής το σχολείο δεν δύναται να διαθέσει τη θέση του μαθητή. Ο γονέας/κηδεμόνας έχει δικαίωμα υπαναχώρησης από την εγγραφή του μαθητή το αργότερο μέχρι την παραμονή της έναρξης του οικείου σχολικού έτους. Στην περίπτωση αυτή εκπίπτει η δόση προκαταβολής έναντι των διδάκτρων /ή και κόστους άλλων υπηρεσιών και ο Γονέας/Κηδεμόνας απαλλάσσεται από την οικονομική υποχρέωσή του για το μέλλον.
Μετά την έναρξη του σχολικού έτους ο Γονέας/Κηδεμόνας υποχρεούται στην καταβολή όλων των διδάκτρων ανεξάρτητα από το εάν ο μαθητής διακόψει προσωρινά ή ολικά τη φοίτηση, εκτός αν η διακοπή της φοίτησης του μαθητή οφείλεται σε υπαιτιότητα του σχολείου. Αναίρεση της υποχρέωσης αυτής είναι δυνατή μόνο με τη ρητή συγκατάθεση των Εκπαιδευτηρίων.
Το Εκπαιδευτήριο δύναται να μην κάνει αποδεκτή την αίτηση επανεγγραφής για τους παρακάτω λόγους:
Οι γενικότερες αρχές και φιλοσοφία του Εκπαιδευτηρίου περιγράφονται στο Κεφάλαιο Β. Οι Κηδεμόνες κατανοούν ότι η ομαλή και προσήκουσα παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών εξαρτάται από την αποδοχή των αρχών αυτών καθ’ όλη τη διάρκεια φοίτησης του μαθητή. Η μη συναποδοχή των κανόνων αυτών δύναται να θεωρηθεί παράβαση των αρχών αυτών.
Οι Κηδεμόνες οφείλουν να ενημερώνονται από το ηλεκτρονικό τους ταχυδρομείο (υποχρεούνται να έχουν) για τις ανακοινώσεις - ενημερώσεις που αποστέλλει το σχολείο.
Οι Κηδεμόνες οφείλουν να ενημερώνονται τακτικά από τους εκπαιδευτικούς για την πρόοδο των παιδιών τους, κατά τις ημέρες και ώρες επικοινωνίας που τους ανακοινώνονται από την έναρξη του σχολικού έτους.
Οι συναντήσεις των γονέων/κηδεμόνων με την Διεύθυνση και τους εκπαιδευτικούς μπορεί να είναι και προγραμματισμένες. Εφόσον οι Γονείς έχουν προγραμματισμένη συνάντηση (η διάρκεια της οποίας δεν υπερβαίνει τα 15 λεπτά εκτός ιδιαίτερων περιπτώσεων), αναμένουν στο χώρο της Γραμματείας.
Οι συναντήσεις τις οποίες διοργανώνει το Εκπαιδευτήριο για θέματα που αφορούν τους μαθητές, επιβάλλουν την απαραίτητη συμμετοχή του ενός ή και των δύο Γονέων κατά περίπτωση.
Δεν επιτρέπεται η παρουσία Κηδεμόνων στους χώρους (μεταξύ των οποίων και η αυλή) του Εκπαιδευτηρίου σε ώρες διδασκαλίας ή διαλειμμάτων.
Οι Κηδεμόνες, εφόσον δεν χρησιμοποιούν την υπηρεσία μεταφοράς (σχολικό), παραδίδουν το/τη μαθητή/μαθήτρια στην είσοδο ή στη Γραμματεία. Το ίδιο ισχύει και κατά την αποχώρηση.
Ο Κηδεμόνας κάθε μαθητή που απουσιάζει από το σχολείο, οφείλει να γνωστοποιεί στη Γραμματεία με ηλεκτρονικό τρόπο (email) έως τις 09:30 π.μ. τους λόγους της απουσίας του. Για την τακτική παρακολούθηση της φοίτησης των μαθητών ευθύνονται εξ ολοκλήρου οι Κηδεμόνες τους.
Το σχολείο ενημερώνει τις πρώτες πέντε (5) εργάσιμες ημέρες κάθε μήνα, εφόσον υπάρχει σημαντική μεταβολή στο συνολικό αριθμό απουσιών.
Κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος και πριν από τη λήξη του, μαθητής δύναται να αποχωρήσει από το σχολείο υπό τις εξής προϋποθέσεις:
Τον παραλαμβάνει ο Κηδεμόνας από το χώρο της Γραμματείας, αφού έχει προηγηθεί email στο (highschool@kantas.edu.gr) και αναφέρεται ο λόγος αποχώρησής του. Χωρίς την αποστολή email έως τις 13:15 δεν είναι δυνατή η αποχώρηση του μαθητή από το σχολείο.
Το ίδιο ισχύει, όταν πρόκειται να παραλάβει το μαθητή συγγενικό του πρόσωπο, οπότε οι Γονείς ενημερώνουν νωρίτερα τη Γραμματεία και έως τις 13:15 το αργότερο, παρέχοντας σε εκείνη όλα τα αναγκαία στοιχεία ταυτοποίησης του προσώπου μεταξύ των οποίων και ο αριθμός αστυνομικής ταυτότητας εκείνου, εφόσον απαιτηθεί.
Σε περίπτωση ξαφνικής ασθένειας ενημερώνεται ο Κηδεμόνας του και επιλαμβάνεται ανάλογα. Η αποχώρηση των μαθητών με τα σχολικά λεωφορεία γίνεται με την επίβλεψη των εφημερευόντων εκπαιδευτικών και των συνοδών των σχολικών λεωφορείων. Μετά την έξοδο των μαθητών από το σχολικό χώρο, το σχολείο δεν ευθύνεται για τη συμπεριφορά και τις πράξεις τους.
Οι Κηδεμόνες παρέχουν στο Εκπαιδευτήριο κάθε χρήσιμη πληροφορία στους ειδικούς συνεργάτες του σχολείου για την αντιμετώπιση δυσκολιών, που οφείλονται σε συναισθηματικούς ή μαθησιακούς ή λόγους συμπεριφοράς. Εφόσον το Εκπαιδευτήριο κρίνει ότι απαιτείται ειδική ψυχολογική, παιδαγωγική ή άλλη σχετική παρέμβαση, ενημερώνει σχετικώς τους Κηδεμόνες οι οποίοι είναι υποχρεωμένοι να δρουν προς αυτή την κατεύθυνση, είτε σε συνεργασία με τους ειδικούς συνεργάτες του Εκπαιδευτηρίου είτε με ειδικούς της επιλογής τους.
Προκειμένου να απαλλαγεί μαθητής από το μάθημα των Θρησκευτικών, υποχρεούνται και οι δύο Κηδεμόνες να υποβάλλουν Υπεύθυνη Δήλωση στο σχολείο.
Για την απαλλαγή μαθητή από το μάθημα της Φυσικής Αγωγής είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.
Ειδικότερα για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής, ο Γονέας – Κηδεμόνας οφείλει να προσκομίσει έως 21/9, το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ), χωρίς το οποίο δεν δύναται ο μαθητής να συμμετέχει στο μάθημα και σε λοιπές αθλητικές δραστηριότητες. Η υποχρέωση αυτή ισχύει για τους μαθητές της Α’ Γυμνασίου και της Α’ Λυκείου.
Η ημερήσια μαθητική ζωή ξεκινά από την πρωινή επιβίβαση του μαθητή στο σχολικό λεωφορείο και τελειώνει στο τέλος της σχολικής ημέρας. Οι μαθητές πρέπει να βρίσκονται εγκαίρως στην τάξη και πριν από την έναρξη του μαθήματος. Δικαιολογημένες είναι μόνο οι περιπτώσεις αργοπορίας των μαθητών που οφείλονται σε καθυστέρηση του σχολικού λεωφορείου ή σε τυχόν απεργία των μέσων μαζικής μεταφοράς, εφόσον χρησιμοποιούνται από εκείνους για την προσέλευσή τους στο σχολείο.
Η προσέλευση και η αναχώρηση των μαθητών από το Σχολείο γίνεται είτε με τα σχολικά λεωφορεία είτε με ιδιωτικό μεταφορικό μέσο των κηδεμόνων των μαθητών. Σε περίπτωση μεταφοράς τους με σχολικό λεωφορείο, οι μαθητές θα πρέπει να βρίσκονται στο σημείο παραλαβής τη συγκεκριμένη ώρα που έχει προγραμματιστεί από το γραφείο κίνησης του Σχολείου, καθώς ολιγόλεπτες καθυστερήσεις από μαθητές, αθροισμένες, προκαλούν σημαντική καθυστέρηση στο δρομολόγιο. Σε περίπτωση καθυστέρησης το σχολικό θα αναγκάζεται να συνεχίσει το προγραμματισμένο δρομολόγιο και ο μαθητής θα πρέπει να προσέλθει στο Σχολείο με ιδιωτικό μεταφορικό μέσο. Επίσης, σε περίπτωση που ο μαθητής, με τη συμπεριφορά του βάζει σε κίνδυνο την ασφάλειά του ή την ασφάλεια των συμμαθητών του, θα προσέρχεται και θα αποχωρεί με δικό του μεταφορικό μέσο.
Προσέρχονται έγκαιρα στο σχολείο όσοι μαθητές δεν χρησιμοποιούν σχολικό λεωφορείο.
Οι μαθητές χρησιμοποιούν υλικά συμμαθητών τους μόνο με συναίνεσή τους και σε συνεννόηση, όταν απαιτείται, με τον εκπαιδευτικό. Σε περίπτωση που από αμέλεια προκαλέσουν φθορές ή απώλεια πραγμάτων των συμμαθητών τους, θα πρέπει να τα αντικαταστήσουν.
Ο ταμίας κάθε τάξης/τμήματος, ευθύνεται για την φύλαξη των χρημάτων της τάξης του.
Οι μαθητές οφείλουν να διατηρούν σε καλή κατάσταση τις αίθουσες διδασκαλίας, τις εγκαταστάσεις και την υλικοτεχνική υποδομή που το σχολείο θέτει στη διάθεσή τους. Η ευθύνη για την αποκατάσταση τυχόν ζημιών και φθορών που προκαλούνται από μαθητές, βαρύνει αποκλειστικά τους Κηδεμόνες τους.
Για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής ή άλλες αθλητικές δραστηριότητες οι μαθητές φορούν πάντοτε αθλητική φόρμα και αθλητικά παπούτσια.
Η εμφάνιση των μαθητών συνάδει με τη μαθητική τους ιδιότητα.
Οι μαθητές υποχρεούνται να φορούν τις ζώνες ασφαλείας, να υπακούουν στις υποδείξεις των συνοδών και να μην διαταράσσουν την ηρεμία, η οποία είναι απαραίτητη για την ασφαλή μεταφορά τους.
Η συμπεριφορά των μαθητών διέπεται από σεβασμό προς τους συμμαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους άλλους εργαζόμενους στη σχολική μονάδα. Είναι αναγκαίο να εξασφαλίζεται η απρόσκοπτη λειτουργία της εκπαιδευτικής διαδικασίας και η ανάπτυξη του απαραίτητου παιδαγωγικού κλίματος με στόχο την επίτευξη του προβλεπόμενου σκοπού. Την ίδια αρμόζουσα συμπεριφορά επιδεικνύουν οι μαθητές και κατά τη μεταφορά τους με τα σχολικά λεωφορεία.
Απαγορεύεται η συνάθροιση μαθητών/μαθητριών στους χώρους των τουαλετών. Οι χώροι αυτοί χρησιμοποιούνται αποκλειστικά για τις προβλεπόμενες ανάγκες και κάθε παραμονή άνω του ευλόγου χρόνου θεωρείται αντικοινωνική συμπεριφορά και ελέγχεται παιδαγωγικά.
Απαγορεύεται η χρήση αρωματικών σπρέι, αποσμητικών ή άλλων προϊόντων αερολύματος εντός της σχολικής μονάδας, λόγω ενδεχόμενης πρόκλησης αναπνευστικών ενοχλήσεων ή αλλεργιών, καθώς και του κινδύνου κακής χρήσης.
Η προσβολή της προσωπικότητας του προσωπικού του Εκπαιδευτηρίου με υβριστικά σχόλια ή προσβλητικές αναφορές, προφορικά ή εγγράφως, ιδίως σε ψηφιακό περιβάλλον, αποτελεί σοβαρή παράβαση του Εσωτερικού Κανονισμού. Εφόσον διαπιστωθεί τέτοιο περιστατικό και η σχέση εμπιστοσύνης με την οικογένεια έχει διαρραγεί, το Εκπαιδευτήριο επιφυλάσσεται να διακόψει άμεσα τη συνεργασία, χωρίς άλλη προειδοποίηση, με ταυτόχρονη υποχρέωση προς πλήρη και ολοσχερή εξόφληση των ετήσιων διδάκτρων.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων έχοντας την παιδαγωγική ευθύνη, ενεργεί με γνώμονα τη καλλιέργεια του σεβασμού και τη διαπαιδαγώγηση των μαθητών, ώστε να σέβονται τους διαφορετικούς ρόλους και να αναγνωρίζουν την ανάγκη τήρησης των κανόνων. Ο Σύλλογος Διδασκόντων λειτουργεί συμβουλευτικά και υποστηρικτικά για την βελτίωση της συμπεριφοράς των μαθητών, την ενίσχυση της ατομικής τους υπευθυνότητας καθώς και την αντιμετώπιση κάθε αποκλίνουσας συμπεριφοράς που επιδεικνύουν εντός και εκτός του σχολικού χώρου.
Στις περιπτώσεις μαθητών που δεν βελτιώνουν τη συμπεριφορά τους ή σε όσους παρουσιάζουν αποκλίνουσα συμπεριφορά εντός και εκτός σχολικής μονάδας, ο Σύλλογος Διδασκόντων δύναται να εφαρμόζει Παιδαγωγικά μέτρα, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.
Τα μέτρα αυτά καταχωρούνται στο Βιβλίο Καταγραφής Ενεργειών Υποστήριξης Εύρυθμης Λειτουργίας και τίθενται υπόψη των γονέων των μαθητών.
Τα μέτρα αυτά είναι τα ακόλουθα:
Προφορική παρατήρηση
Επίπληξη
Ωριαία απομάκρυνση
Αποβολή έως 3 ημέρες
Αποβολή έως 5 ημέρες
Αποκλεισμός από δράσεις
Αλλαγή τμήματος
Αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος
Οι μαθητές που αποβάλλονται, παραμένουν τις ημέρες της αποβολής στο σχολείο, οι ώρες απουσίας τους από την τάξη καταχωρίζονται και απασχολούνται με ευθύνη του Διευθυντή του σχολείου.
Κάθε διδάσκων μπορεί να αξιοποιήσει τα παιδαγωγικά μέτρα 1, 2 και 3. Ο Διευθυντής του σχολείου μπορεί να εφαρμόσει τα παιδαγωγικά μέτρα 1, 2, 3 και επιπλέον το παιδαγωγικό μέτρο 4 της αποβολής από τα μαθήματα μίας (1) ημέρας. Ο Σύλλογος Διδασκόντων μπορεί να αξιοποιήσει τα παιδαγωγικά μέτρα 1, 2, 3, 4, 5, 6 και 7. Για την απομάκρυνση του μαθητή από τα Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια σε περίπτωση επαναλαμβανόμενης αποκλίνουσας συμπεριφοράς, πειθαρχικού παραπτώματος ή παράβασης του παρόντος Κανονισμού, αποφασίζει ο Σύλλογος Διδασκόντων των Εκπαιδευτηρίων.
Ειδικά για το Γυμνάσιο: Με τη συμπλήρωση επτά (7) ωριαίων απομακρύνσεων από την τάξη, εντός του ίδιου σχολικού έτους, ο/η μαθητής/μαθήτρια τιμωρείται με αποβολή διάρκειας μίας (1) ημέρας από το σχολείο. Η απόφαση λαμβάνεται από τον Διευθυντή σε συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων και γνωστοποιείται εγγράφως στους Κηδεμόνες.
Τα μέτρα καταγράφονται στο Βιβλίο Καταγραφής Ενεργειών Υποστήριξης Εύρυθμης Λειτουργίας.
Σε εξαιρετικές περιπτώσεις όπου ο μαθητής/μαθήτρια ή ο/η Κηδεμόνας επιδεικνύει συμπεριφορά που προσβάλλει την αξιοπρέπεια του προσωπικού ή υπονομεύει σοβαρά τη λειτουργία της σχολικής κοινότητας, ο Σύλλογος Διδασκόντων μπορεί να εισηγηθεί τη μη συνέχιση της φοίτησης του μαθητή και τη διακοπή της συνεργασίας. Το ίδιο ισχύει και σε περίπτωση μη συμμόρφωσης με κανόνες που σχετίζονται με την ασφάλεια και τη δημόσια υγεία, όπως η μη ορθή χρήση κοινόχρηστων χώρων.
Σύμφωνα με το άρθρο 4 του ν. 5029/2023, ως «ενδοσχολική βία και εκφοβισμός» νοείται κάθε μορφή σωματικής, λεκτικής, ψυχολογικής ή ηλεκτρονικής/διαδικτυακής (cyberbullying) βίας που ασκείται επαναλαμβανόμενα από μαθητή ή ομάδα μαθητών εναντίον άλλου μαθητή, εντός ή εκτός σχολικού χώρου, εφόσον συνδέεται με τη σχολική κοινότητα. Τα Εκπαιδευτήρια Καντά εφαρμόζουν πολιτική μηδενικής ανοχής σε κάθε μορφή βίας και εκφοβισμού. Ειδικότερα, περιλαμβάνονται — ενδεικτικά και όχι περιοριστικά — οι ακόλουθες συμπεριφορές:
Τα Εκπαιδευτήρια Καντά εφαρμόζουν ολοκληρωμένο πρόγραμμα πρόληψης, σε εναρμόνιση με τα Πρωτόκολλα Πρόληψης Ε.ΒΙ.Ε. του Υπουργείου Παιδείας και τις Κατευθυντήριες Γραμμές του Συμβουλίου της Ευρώπης, το οποίο περιλαμβάνει:
Σε εναρμόνιση με τις κατευθύνσεις του Υπουργείου Παιδείας για την «Ενίσχυση και ενδυνάμωση της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης και ανθεκτικότητας των μαθητών» (πράξη 2023–2026), το Εκπαιδευτήριο διασφαλίζει:
Να κάνουν προτάσεις για πολιτιστικές επισκέψεις, εκδρομές, σχολικούς περιπάτους, εκπαιδευτικά προγράμματα και δράσεις.
Να απευθύνονται στον Υπεύθυνο Σύμβουλο της τάξης ή Σχολικής Ζωής, προκειμένου να αναφέρουν προβλήματα που μπορεί να δημιουργούνται στις σχέσεις μεταξύ των μαθητών.
Τα μαθητικά συμβούλια τμήματος έχουν δικαίωμα να επικοινωνούν με το Διευθυντή του σχολείου και τον Σύμβουλο Σχολικής Ζωής, να συζητούν θέματα που έχουν προκύψει και να κάνουν προτάσεις.
Συνεδριάσεις πενταμελών μαθητικών συμβουλίων εκτός διδακτικών ωρών, συνεδριάσεις τμήματος 1 φορά το μήνα την τελευταία διδακτική ώρα παρουσία εκπαιδευτικού.
Να έχουν τη φροντίδα και τον σεβασμό των εκπαιδευτικών τους.
Να συμμετέχουν στις καθημερινές εκπαιδευτικές διαδικασίες, να διατυπώνουν τις απόψεις τους με επιχειρήματα, να αισθάνονται ασφαλείς στο σχολικό χώρο.
Να έχουν τη δυνατότητα συμμετοχής σε διαγωνισμούς.
Το σχολείο δεν κάνει καμία διάκριση βάσει φύλου, φυλής, εθνικής καταγωγής, αναπηρίας, θρησκεύματος, ταυτότητας φύλου ή σεξουαλικού προσανατολισμού.
Μαθητές/τριες με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες λαμβάνουν «εύλογες προσαρμογές» (π.χ. παράταση χρόνου εξετάσεων, εναλλακτικό τρόπο αξιολόγησης) μετά από Αξιολογική Έκθεση του οικείου ΚΕΔΑΣΥ.
Για την υγεία των μαθητών και του εκπαιδευτικού και διοικητικού προσωπικού, εκτός της καθημερινής καθαριότητας από το μόνιμο προσωπικό καθαριότητας, πραγματοποιείται δύο φορές το χρόνο απολύμανση στο κτίριο του σχολείου και στον περιβάλλοντα χώρο.
Το κτίριο του σχολείου διαθέτει δεύτερη μεταλλική σκάλα για την αντιμετώπιση σεισμικού κινδύνου με ειδικές σημάνσεις διαφυγής σε κάθε όροφο και ανά τακτά χρονικά διαστήματα πραγματοποιούνται ασκήσεις εκκένωσής του. Επιπλέον, το κτίριο είναι εφοδιασμένο με εγκεκριμένο σύστημα πυροπροστασίας.
Όλοι οι μαθητές είναι ασφαλισμένοι σε περίπτωση ατυχήματος και νόμιμης αστικής ευθύνης, χωρίς οικονομική επιβάρυνση.
Σε κάθε όροφο του σχολείου και στο προαύλιο πραγματοποιούνται εφημερίες από τους καθηγητές, από 07:50 πριν την έναρξη των μαθημάτων, κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων και μέχρι την αποχώρηση των σχολικών λεωφορείων.
Οι μαθητές του σχολείου βρίσκονται σε προστατευμένο περιβάλλον, αφού απαγορεύεται η είσοδος σε άλλα άτομα εκτός της σχολικής κοινότητας.
Σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία
Η φοίτηση χαρακτηρίζεται επαρκής εφόσον το σύνολο των απουσιών που σημειώθηκαν κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους δεν υπερβαίνει τις εκατόν δεκατέσσερις (114), από τις οποίες οι τουλάχιστον 64 θα πρέπει να είναι δικαιολογημένες, ή εφόσον οι αδικαιολόγητες δεν είναι πάνω από 50.
Στην περίπτωση του Γυμνασίου μας στο οποίο εφαρμόζεται Διευρυμένο Ωρολόγιο Πρόγραμμα, ισχύει το αριθμητικό όριο προσαυξημένο ανάλογα με τον αριθμό των επιπλέον ωρών.
Οι απουσίες αριθμούνται ανά μία για κάθε διδακτική ώρα.
Απουσία μαθητή από πολιτιστικές ή αθλητικές εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο του Ωρολογίου Προγράμματος, θεωρείται απουσία σε όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής τους.
Απουσία μαθητή από εορταστικές, επετειακές εκδηλώσεις του σχολείου, θεωρείται απουσία σε όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής τους.
Απουσία μαθητή από περίπατο χωρίς χρήση μεταφορικού μέσου, θεωρείται απουσία από όλα τα ωριαία μαθήματα που προβλέπει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα την συγκεκριμένη ημέρα.
Ανεπαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητή που έχει υπερβεί το προβλεπόμενο όριο απουσιών. Οι μαθητές των οποίων η φοίτηση χαρακτηρίζεται ανεπαρκής, είναι υποχρεωμένοι να επαναλάβουν τη φοίτησή τους στην ίδια τάξη.
Τα συμφωνηθέντα ετήσια δίδακτρα, καταβάλλονται σε 10 δόσεις (Διευκόλυνση δόσεων) συμπεριλαμβανομένης και της δόσης προκαταβολής (μία εκ των 10) ή εφάπαξ με έκπτωση 3,5%. Με την εγγραφή καταβάλλεται και η πρώτη δόση (προκαταβολή). Η εξόφληση των διδάκτρων θα γίνεται έως τέλος Μαΐου της εκάστοτε σχολικής χρονιάς.
Για να υπάρχει δυνατότητα καταβολής διδάκτρων σε δόσεις, θα πρέπει αυτές, όπως και η ημερομηνία πληρωμής τους, να αναγράφονται στο έντυπο Εγγραφής.
Η Διευκόλυνση δόσεων και οι εκπτώσεις προϋποθέτουν την εμπρόθεσμη πληρωμή κάθε οφειλόμενου ποσού.
Ο μαθητής ξεκινά τη φοίτησή του με την έναρξη της σχολικής χρονιάς και οι παρεχόμενες υπηρεσίες συμφωνούνται για το σύνολό της. Οι διδακτικές υπηρεσίες ειδικότερα, συμφωνούνται για τη διάρκεια του διδακτικού έτους και τις εντός αυτού επιτρεπόμενες διδακτικές ημέρες και ώρες. Τυχόν λοιπές υπηρεσίες που επιλέγονται από τον Κηδεμόνα, παρέχονται, όπως αναφέρεται στην Αίτηση-έντυπο Εγγραφής.
Ο Κηδεμόνας έχει την υποχρέωση να εξοφλήσει το ποσό των ετήσιων διδάκτρων (σχολικού έτους) ανεξάρτητα από τη ολοκλήρωση της φοίτησης και τα δίδακτρα δεν μειώνονται ή επιστρέφονται, εάν ο μαθητής διακόψει προσωρινά ή ολικά τη φοίτηση στο σχολείο, εκτός αν η διακοπή οφείλεται σε υπαιτιότητα του Εκπαιδευτηρίου. Αναίρεση της υποχρέωσης αυτής είναι δυνατή μόνο με τη ρητή συγκατάθεση του Εκπαιδευτηρίου, σε ειδικές περιπτώσεις, όπως σοβαρής ασθένειας του μαθητή ή αιφνίδιας μετεγκατάστασης. Στις περιπτώσεις αυτές η Διοίκηση του Εκπαιδευτηρίου εξετάζει το ζήτημα και είναι δυνατό να επιστρέψει τα μη δεδουλευμένα δίδακτρα ή να μην απαιτήσει την εξόφληση των υπολοίπων. Επιπροσθέτως, διευκρινίζεται ότι καθ’ όλη την διάρκεια της σχολικής χρονιάς και εφόσον τα ετήσια δίδακτρα ή οποιαδήποτε άλλη υπηρεσία τυχόν έχει συμφωνηθεί, να καταβάλλονται με δόσεις, οι Γονείς-Κηδεμόνες υπόσχονται και εγγυώνται την πληρωμή και εξόφληση αδιαιρέτως και εις ολόκληρον ο καθένας εξ αυτών, ήτοι την πιστή τήρηση της εξόφλησης είτε των ετήσιων διδάκτρων με δόσεις είτε των όποιων περαιτέρω υπηρεσιών. Αυτά ισχύουν ακόμα και αν τυπικά δεν έχουν υπογράψει την Aίτηση -έντυπο Eγγραφής /υπηρεσίας, δηλώνουν δε ότι σε περίπτωση τυχόν διάστασης μεταξύ τους (εάν πρόκειται για γονείς/κηδεμόνες/συζύγους) θα ευθύνονται έναντι των Εκπαιδευτηρίων κοινώς, αδιαιρέτως και εις ολόκληρον ο καθένας για την πληρωμή και ολοσχερή εξόφληση.
Καταβληθέντα ποσά δεν επιστρέφονται σε ουδεμία περίπτωση.
Τυχόν παροχή έκπτωσης σε ένα σχολικό έτος δεν θεμελιώνει δικαίωμα για την ανανέωσή της σε επόμενο/α σχολικό έτος/έτη, έστω και αν ο μαθητής συνεχίζει τη φοίτησή του. Αντίστοιχα, συμφωνία μείωσης διδάκτρων λόγω τμηματικής παροχής υπηρεσίας, δεν συνεπάγεται υποχρέωση του σχολείου να χορηγήσει την ίδια μείωση σε επόμενο σχολικό έτος/έτη, ή να δεχθεί τη σύναψη συμφωνίας με εκ νέου περικοπή της υπηρεσίας.
Στην περίπτωση φοίτησης δύο αδελφών, ανεξαρτήτως βαθμίδας, χορηγείται έκπτωση 10% επί των συμφωνηθέντων διδάκτρων στον μεγαλύτερο εξ αυτών. Το ίδιο ισχύει και στις Προαιρετικής Παρακολούθησης Δραστηριότητες (περαιτέρω εκμάθηση Ξένων Γλωσσών, κ.α.).
Για την παρακολούθηση των οικονομικών υποχρεώσεων του Γονέα από τη φοίτηση του μαθητή τηρείται από το σχολείο ιδιαίτερη λογιστική καρτέλα, ανά μαθητή και σχολικό έτος, στην οποία καταχωρείται κάθε ποσό που καταβάλλεται ή οφείλεται στο πλαίσιο της συνεργασίας ή εξ αφορμής αυτής.
Το υπόλοιπο της οφειλής αποδεικνύεται εκάστοτε από αποσπάσματα από τις ανωτέρω καρτέλες που εκδίδονται για το σκοπό αυτό και υπογράφονται από τον νόμιμο εκπρόσωπο του Εκπαιδευτηρίου. Τα αποσπάσματα αυτά ρητά συμφωνείται και αποδέχονται πλήρως ο/οι Γονέας/νείς-Κηδεμόνας/νες ότι συνιστούν έγγραφα με πλήρη απόδειξη για κάθε οικονομική απαίτηση στα πλαίσια της Σύμβασης του άρθρου Γ καθώς η χρηματική απαίτηση είναι πλήρως συμφωνημένη και ορισμένη.
Αποδεικτικό στοιχείο αποτελούν επίσης τα καταθετήρια του γονέα στην τράπεζα με την οποία συνεργάζεται το σχολείο ή αντίστοιχα έγγραφα, όταν η καταβολή πραγματοποιείται μέσω ebanking, όπως επίσης και τα αποκόμματα, όταν η πληρωμή πραγματοποιηθεί μέσω POS. Οι Γονείς οφείλουν να αποστέλλουν τα καταθετήρια στο email του Λογιστηρίου (finance@kantas.edu.gr). Επομένως η καταβολή τους θα αποδεικνύεται αποκλειστικά και μόνον με το αντίστοιχο παραστατικό της Τράπεζας, αποκλειομένου παντός άλλου αποδεικτικού μέσου, ακόμα και του όρκου ή των μαρτύρων.
Οι Γονείς σεβόμενοι τους εκπαιδευτικούς, εκφράζουν τις καλοπροαίρετες επισημάνσεις, απορίες ή προτάσεις τους αμέσως μόλις και κάθε φορά που αυτές προκύπτουν, τηλεφωνικά ή μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ή επισκεπτόμενοι το σχολείο κατόπιν ραντεβού.
Φθορά που αποδεδειγμένα θα προκαλέσει μαθητής στην υλικοτεχνική υποδομή, στα σχολικά και τουριστικά λεωφορεία που χρησιμοποιούνται για τις πολιτιστικές επισκέψεις ή εκδρομές, επιβαρύνει τον Γονέα - Κηδεμόνα του.
Οι Γονείς - Κηδεμόνες οφείλουν να προτρέπουν τους μαθητές στη συμμετοχή τους στις εθνικές εορτές - παρελάσεις και σε άλλες εκδηλώσεις του σχολείου, οι οποίες αποτελούν μέρος της σχολικής ζωής.
Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων δε φέρουν ευθύνη για απώλεια χρημάτων ή τιμαλφών εντός του χώρου του σχολείου, κατά τη μεταφορά των μαθητών από και προς το σχολείο με τα σχολικά λεωφορεία, καθώς επίσης και κατά τη μεταφορά τους με τουριστικά λεωφορεία κατά τη διάρκεια πολιτιστικών επισκέψεων και εκδρομών.
Οι Γονείς/Κηδεμόνες οφείλουν να διατηρούν το άριστο κλίμα συνεργασίας μεταξύ αυτών, του Συλλόγου των Διδασκόντων και της Διεύθυνσης προκειμένου να εξασφαλίζονται οι αναγκαίες προϋποθέσεις για την εύρυθμη εξέλιξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Παράβαση των όρων του ανωτέρου Εσωτερικού Κανονισμού δύναται να αποτελέσει λόγο άρνησης επανεγγραφής του μαθητή ή απομάκρυνσής του από το σχολείο, αντίστοιχα.
Το Εκπαιδευτήριο σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να παρακρατήσει τίτλο Σπουδών λόγω οικονομικών οφειλών του Κηδεμόνα.
Ως σύμβαση παροχής υπηρεσιών μεταξύ γονέα/κηδεμόνα και σχολείου νοείται η κατάρτισή της με την υποβολή της αίτησης εγγραφής και την αποδοχή της από το Εκπαιδευτήριο.
Το Εκπαιδευτήριο λαμβάνει σοβαρά υπόψη την προστασία των δεδομένων και λειτουργεί με βάση τις αρχές του νόμου περί προστασίας δεδομένων, όπως ισχύει. Τα προσωπικά των γονέων/κηδεμόνων και των τέκνων δεδομένα συμπεριλαμβανόμενων και των ευαίσθητων, κατ’ ανάγκη τελούν σε γνώση σε πρόσωπα που εκτελούν τα καθήκοντα τους στο Εκπαιδευτήριο και ενδεχομένως σε φυσικά και νομικά πρόσωπα των οποίων η γνώση είναι αναγκαία για την διεκπεραίωση της συνεργασίας μας.
Ο/Οι Γονέας/νείς-/Κηδεμόνας/νες δίδει/δίδουν ρητά την συγκατάθεση/συναίνεσή του(ς) για την διαχείριση/επεξεργασία προσωπικών δεδομένων δικών του(ς) ή των ανηλίκων τέκνων στα πλαίσια των υποχρεώσεων και των δικαιωμάτων του Εκπαιδευτηρίου.
Σκοπός και νομικό πλαίσιο
Το «Kantas Link» είναι η ψηφιακή πλατφόρμα μέσω της οποίας το Εκπαιδευτήριο δημιουργεί, αποστέλλει, υπογράφει ηλεκτρονικά και αρχειοθετεί έγγραφα (π.χ. Δελτίο Εγγραφής, Αίτηση Μετεγγραφής).
Η επεξεργασία στηρίζεται:
στο άρθρο 6 §1 β’ ΓΚΠΔ (εκτέλεση σύμβασης),
στο άρθρο 6 §1 γ’ ΓΚΠΔ (συμμόρφωση σε έννομη υποχρέωση) και
στο άρθρο 9 §2 ζ’ ΓΚΠΔ, όταν απαιτείται επεξεργασία ειδικών κατηγοριών δεδομένων για εκπαιδευτικούς λόγους.
Μαθητή: κωδικός μητρώου, ονοματεπώνυμο, τάξη, στοιχεία υγείας (Α.Δ.Υ.Μ.), πληροφορίες μετακίνησης.
Γονέα/Κηδεμόνα: ονοματεπώνυμο, στοιχεία επικοινωνίας, Α.Φ.Μ./Α.Δ.Τ.
Δεδομένα υπογραφής: ψηφιακή χειρόγραφη υπογραφή (εικόνα), διεύθυνση IP, χρονοσφραγίδα, ψηφιακό αποτύπωμα (SHA-256) του τελικού PDF.
Τεχνικά μεταδεδομένα: μοναδικό διακριτικό (token), κατάσταση token, αρχείο καταγραφής ενεργειών (audit log).
Τήρηση – Διάρκεια αποθήκευσης
Τα δεδομένα τηρούνται σε περιβάλλον Google Workspace for Education με κρυπτογράφηση «σε μεταφορά» και «εν ηρεμία».
Μη υπογεγραμμένα προσχέδια: έως 12 μήνες.
Υπογεγραμμένα PDF & αποδεικτικά ακεραιότητας: 2 έτη.
Αρχεία audit-log & tokens: 2 έτη.
Χρήση του «Kantas Link»
Κάθε γονέας λαμβάνει μοναδικό σύνδεσμο υπογραφής (token), ο οποίος λήγει με την πρώτη χρήση ή σε 30 ημέρες.
Η υπογραφή πραγματοποιείται σε προστατευμένο καμβά· το αποτέλεσμα ενσωματώνεται στο έγγραφο.
Μετά την ολοκλήρωση, ο γονέας λαμβάνει αυτόματο μήνυμα με το τελικό υπογεγραμμένο PDF.
Υποχρεωτική διπλή ταυτοποίηση για τους διαχειριστές της πλατφόρμας.
Όλες οι μεταφορές γίνονται με TLS 1.2 ή νεότερο.
Κάθε τελικό PDF χρονοσφραγίζεται κατά RFC 3161 και συνοδεύεται από καταγραφή του ψηφιακού αποτυπώματός του.
Τα υπογεγραμμένα έγγραφα αποθηκεύονται σε φάκελο με περιορισμένη πρόσβαση στον λογαριασμό Drive των Εκπαιδευτηρίων.
Διαβίβαση δεδομένων
Δεν πραγματοποιούνται διαβιβάσεις εκτός Ευρωπαϊκού Οικονομικού Χώρου. Ο πάροχος cloud καλύπτεται από δεσμευτικούς εταιρικούς κανόνες (BCR) και τυποποιημένες ρήτρες (SCC).
Δικαιώματα υποκειμένων
Οι γονείς/κηδεμόνες και οι μαθητές έχουν δικαίωμα: πρόσβασης, διόρθωσης, διαγραφής, περιορισμού, φορητότητας και εναντίωσης.
Αιτήματα υποβάλλονται στο ekantas@kantas.edu.gr και απαντώνται εντός 30 ημερών.
Υπεύθυνος Επεξεργασίας – Υπεύθυνος Προστασίας Δεδομένων
Ευάγγελος Καντάς
E-mail: ekantas@kantas.edu.gr – Τηλ.: 210 6812902
Έναρξη ισχύος – Αναθεώρηση
Η παρούσα ενότητα τίθεται σε ισχύ από 1 Ιουλίου 2025 και αναθεωρείται όποτε απαιτείται από το ισχύον κανονιστικό πλαίσιο ή τις λειτουργικές ανάγκες του Εκπαιδευτηρίου.
Η ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) στην εκπαίδευση αποτελεί πλέον κεντρικό άξονα πολιτικής τόσο σε ευρωπαϊκό όσο και σε διεθνές επίπεδο. Ο Ευρωπαϊκός Κανονισμός για την Τεχνητή Νοημοσύνη (EU AI Act, 2024) κατατάσσει τα συστήματα AI που χρησιμοποιούνται στην εκπαίδευση — ιδίως όσα επηρεάζουν την αξιολόγηση, τη μαθησιακή πορεία και την πρόσβαση στην εκπαίδευση — στην κατηγορία υψηλού κινδύνου, επιβάλλοντας αυξημένες υποχρεώσεις διαφάνειας, ανθρώπινης εποπτείας και προστασίας δεδομένων. Από τον Φεβρουάριο 2025, το Άρθρο 4 του Κανονισμού απαιτεί από κάθε οργανισμό που αναπτύσσει η χρησιμοποιεί συστήματα AI να διασφαλίζει επαρκές επίπεδο ψηφιακού γραμματισμού (AI literacy) του προσωπικού του.
Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή, μέσω των «Κατευθυντήριων Γραμμών για την Ηθική Χρήση της AI και των Δεδομένων στη Διδασκαλία και τη Μάθηση» (Guidelines on the Ethical Use of AI and Data in Education), παρέχει πρακτική υποστήριξη σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την υπεύθυνη αξιοποίηση εργαλείων AI. Παράλληλα, ο ΟΟΣΑ και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δημοσίευσαν το 2025 κοινό Πλαίσιο Ψηφιακού Γραμματισμού AI για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education), το οποίο ορίζει τις βασικές γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις που πρέπει να αναπτύξουν οι μαθητές γύρω από τέσσερις πυλώνες: αλληλεπίδραση με AI, δημιουργία με AI, διαχείριση AI και σχεδιασμός AI. Το Συμβούλιο της Ευρώπης τονίζει ότι η χρήση AI στα σχολεία πρέπει να διασφαλίζει τη διαφάνεια, τη λογοδοσία, την υψηλή ποιότητα παιδαγωγικής πρακτικής και την προσήλωση στα ανθρώπινα δικαιώματα, ενώ τα Ευρωπαϊκά Σχολεία (European Schools) εφαρμόζουν αυστηρό κανονιστικό πλαίσιο που περιορίζει τη χρήση γενετικής AI (generative AI) από τους μαθητές, εκτός εάν εγκριθεί ρητά από τη σχολική μονάδα.
Τα Εκπαιδευτήρια Καντά, ευθυγραμμιζόμενα με τις ανωτέρω ευρωπαϊκές και διεθνείς βέλτιστες πρακτικές, υιοθετούν την ακόλουθη πολιτική ασφαλούς και ηθικής χρήσης εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης:
Λογοκλοπή, αυτούσια αντιγραφή εργασιών τρίτων ή παραγωγή υλικού αποκλειστικά από συστήματα Τεχνητής Νοημοσύνης χωρίς αναφορά πηγής συνιστούν σοβαρό πειθαρχικό παράπτωμα.
Βήματα αντιμετώπισης:
1. Προφορική ενημέρωση μαθητή – επανάληψη εργασίας.
2. Επίπληξη & μηδενισμός βαθμού (εάν επαναληφθεί).
3. Αποβολή 1–2 ημερών και ενημέρωση γονέων (κατ’ επανάληψη).
Σε περίπτωση αναστολής της δια ζώσης λειτουργίας (ακραία καιρικά φαινόμενα, υγειονομικές οδηγίες κ.λπ.) ενεργοποιείται εξ αποστάσεως πρόγραμμα μέσω Google Workspace for Education.
Το ωρολόγιο πρόγραμμα τηρείται όσο το επιτρέπουν οι συνθήκες· τα links των μαθημάτων αποστέλλονται στα σχολικά email (@kantas.edu.gr).
Η συμμετοχή των μαθητών είναι υποχρεωτική· απουσίες καταγράφονται κανονικά.
Οι μαθητές ακολουθούν τον ίδιο Κώδικα Συμπεριφοράς που ισχύει στη φυσική τάξη (σεβασμός, κάμερα ανοιχτή όταν ζητηθεί, κατάλληλη εμφάνιση).
Ανακύκλωση: κάδοι χαρτιού, μπαταριών και μικρών ηλεκτρονικών συσκευών σε επιλεγμένα σημεία του σχολείου.
Ετήσια Ημέρα Καθαρισμού: οι τάξεις συμμετέχουν σε δράση καθαρισμού γειτονικού πάρκου/γειτονιάς, σε συνεργασία με τον Δήμο Βριλησσίων.
Μείωση πλαστικών: οι μαθητές φέρνουν επαναχρησιμοποιούμενο παγούρι· αποφεύγουμε μπουκαλάκια μιας χρήσης.
Ενεργειακή υπευθυνότητα: κλείνουμε φώτα και υπολογιστές όταν δεν χρησιμοποιούνται και ρυθμίζουμε σωστά τη θέρμανση/κλιματισμό.
Γραμματεία Γυμνασίου & Λυκείου: κα Γιούλη Καντά — highschool@kantas.edu.gr
Διεύθυνση: Ομήρου 15, Βριλήσσια (κτίριο Γυμνασίου - Λυκείου)
Τηλεφωνικό κέντρο: 210-6812902
Ιστοσελίδα: www.kantas.edu.gr